Este taller de mecánica literaria va dirigido a alumnos de cualquier edad interesados en mejorar sus habilidades literarias en los tres géneros esenciales, narrativa, poesía  y ensayo. El taller ofrecerá las técnicas y los conocimientos necesarios para la creación de un texto solvente en cualquiera de esos tres géneros, añadiendo una detallada labor de lectura crítica y una corrección fundamentada de los trabajos de los alumnos.

Introducimos el concepto de laboratorio creativo, porque la intención fundamental es que cada alumno encuentre las técnicas y métodos necesarios para sus proyectos literarios.

Cada clase se dividirá en tres partes:

- Zona de mecánica y análisis: donde el profesor intentará ofrecernos herramientas, perspectivas y soluciones que sirvan para desarrollar cada texto.

- Zona de reparaciones: se leerán los textos de los alumnos, que serán comentados por el profesor.

- Zona de lectura crítica: la clase terminará con una lectura crítica del libro propuesto para esa semana.

La duración del curso es de tres meses, con una clase semanal de dos horas cada miércoles.

Información e inscripciones en el tel. 669 96 43 49 o en brunomesa@yahoo.es



Bruno Mesa (Santa Cruz de Tenerife, 1975).
Con su primer libro, El laboratorio (2000, Visor), ganó el Premio Internacional de Poesía Fundación Loewe a la Joven Creación. Luego ha publicado Nadie (2002, Visor), el volumen de relatos Ulat y otras ficciones (2007, Idea), el libro de ensayos Argumentos en busca de autor (2009, La Caja Literaria), la novela El hombre encuadernado (2009, Paréntesis) y el poemario El libro de Fabio Montes (2010, Ediciones La Palma).

Escribe ensayos y ejerce la crítica literaria en revistas y suplementos culturales. Ha traducido a Giorgio Vigolo, Eugenio Montale, Edoardo Sanguineti y Camillo Sbarbaro.   

Entre otros reconocimientos ha obtenido el Premio Internacional de Relato Breve Julio Cortázar en 2004, y la beca “Valle-Inclán” de creación literaria de la Academia de España en Roma en 2010.

www.bmesa.blogspot.com
brunomesa@yahoo.es




TALLER DE MECÁNICA LITERARIA
El curso pretende iniciar al alumno, sea cuales sean sus conocimientos previos, en el mundo de la escritura literaria, compaginando la didáctica con la escritura y la lectura crítica. El taller pretende ser un espacio abierto al debate y la partición activa de todos los alumnos, fomentando la lectura común, el laboratorio de ideas y la creación de iniciativas. El curso, más allá de la división de cada clase en tres partes (las señaladas antes), se estructura como una introducción a los géneros esenciales (con excepción del teatro): narrativa, poesía y ensayo. Dedicaremos un mes a cada género.
    
Introducción a la narrativa
La primera idea es no ser previsibles, corresponder al lector con ingenio y trabajo, sin ponernos por encima, sin creernos más inteligentes (no lo somos). Trabajaremos el relato breve, su necesidad de intensidad y ritmo, las infinitas dimensiones y la importancia de la perspectiva, el léxico y la efectividad. Perderemos la cabeza y también proyectaremos ideas sobre la novela y su multiplicada naturaleza.

Paralelamente a las explicaciones y a la corrección de los textos de los alumnos, trabajaremos sobre algunos libros, como estos que inclino aquí:

Ficciones de Jorge Luis Borges
Cuentos de Edgar Allan Poe
Cuentos de Galitzia de Andrzej Stasiuk
El gaucho insufrible de Roberto Bolaño
La vida difícil de Slawomir Mrozek
La presa de Kenzaburo Oé
El perseguidor de Julio Cortázar
Miau Benito Pérez Galdós
El difunto Matías Pascal de Luigi Pirandello    

    
Introducción a la poesía
El objetivo será acercarnos al género no solo desde un punto de vista técnico, sino atendiendo a la naturaleza multiforme de la poesía. Recorreremos muchas de las formas de entender el poema y la poesía, desde el poema autónomo, que centra su investigación en el lenguaje, hasta el poema anecdótico, que se sirve de la poesía para la narración concentrada, pasando por el poema como recreación del mundo, totalizante y digresivo; el poema que pretende ser una incisión de pensamiento o el poema que se atreve a releer el lenguaje cotidiano.
    
Se trabajará la importancia del lenguaje como creación, el ritmo y la exactitud, el orden o desorden premeditado y las funciones del espacio en el poema.

Algunos de los poetas que nos servirán de ejemplo a esta introducción serán, entre otros:
Emily Dickinson, Fernando Pessoa, Giorgio Vigolo, Luis Cernuda, Joseph Brodsky, T. S. Eliot, Pier Paolo Pasolini, Derek Walcott, Wislawa Szymborska, Eugènio de Andrade, Luis Feria, Sorab Sepehrí, Ángel González, José Ángel Valente, Juan Luis Panero y Carlos Marzal.        
        
Introducción al ensayo y otras formas de la escritura reflexiva
En contra de lo que suele ser habitual mi intención no es ofrecer una metodología que el alumno pueda ver como un plan seguro hacia la excelencia literaria. El objetivo es más dinámico y participativo: ir analizando las diferentes formas en las que se nos presenta la escritura reflexiva: el ensayo literario, el diálogo, el aforismo y la reseña crítica. Después buscaremos ofrecer pautas de escritura, así como un abanico de técnicas y soluciones para estructura de un texto ensayístico. La intención es ser un trampolín, no un pozo.
    
Fomentaremos una lectura crítica de libros esenciales, partiendo de unas bases comunes para llegar a interpretaciones individualizadas. Algunos libros propuestos para su discusión:
    
Pasión intacta de George Steiner
Otras inquisiciones de Jorge Luis Borges
Función de la poesía y función de la crítica de T. S. Eliot
Movimiento perpetuo de Augusto Monterroso.
Voces reunidas de Antonio Porchia
Vacío perfecto de Stanislaw Lem
Ensayos de Michel de Montaigne

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